Erasmus +
Tornar a començar: Superant barreres i abraçant el canvi
Erasmus +
El CEPA Camp Rodó ha estat admès en un projecte de mobilitat KA122 del Programa Erasmus+, que tindrà una durada de 18 mesos i que permetrà enriquir les competències del nostre professorat i del nostre alumnat.
El projecte es desenvoluparà al llarg de tres tipus d’activitats:
-
Formació del professorat: Sessions formatives en centres europeus per conèixer noves metodologies i pràctiques educatives innovadores, adaptables a la nostra realitat educativa.
-
Job shadowing: Estades curtes en altres centres amb condicions similars a les nostres, per observar com treballen i intercanviar bones pràctiques que puguin aplicar-se al nostre dia a dia.
-
Mobilitat d’alumnat: Activitats programades per al curs 2026/2027, que oferiran als estudiants l’oportunitat de viure una experiència educativa internacional, enriquint la seva formació acadèmica i personal.
Aquest projecte reforça la dimensió europea del nostre centre, fomenta la innovació pedagògica, afavoreix la inclusió i la diversitat i contribueix a preparar millor el nostre alumnat per als reptes del futur.
Objectius del projecte
-
Millorar les competències pedagògiques i digitals del professorat.
-
Conèixer i incorporar bones pràctiques d’altres centres europeus amb contextos similars.
-
Afavorir la inclusió i l’atenció a l’alumnat més vulnerable.
-
Preparar l’alumnat per a una participació activa en la societat i en un entorn cada cop més digital.
-
Potenciar la dimensió internacional del centre i l’intercanvi cultural.
Erasmus+ KA122: Mobilitat internacional al CEPA Camp Rodó
El nostre Projecte: “Starting Again”
El títol oficial del nostre projecte és “Starting Again: Overcoming Barriers and Embracing Change” (Tornar a començar: superant barreres i abraçant el canvi). Aquesta iniciativa neix per donar resposta a reptes crítics del nostre centre, com la taxa d’abandonament escolar del 40% a l’Educació Secundària per a Adults (ESPA).
Objectius Específics
Volem anar més enllà de la formació tradicional incidint en tres eixos:
Inclusió real i equitat: Adaptar els nostres mètodes a la gran diversitat del nostre alumnat (migrants, persones amb necessitats especials, col·lectius vulnerables), assegurant que ningú quedi enrere per motius d’identitat o context social.
Transició digital i verda: Potenciar l’ús d’aules virtuals i recursos interactius per reduir l’ús de paper i millorar l’ocupabilitat dels nostres estudiants.
Motivació i retorn a l’èxit: Aplicar metodologies actives i tutories personalitzades per augmentar el compromís de l’alumne amb el seu aprenentatge.
—————————————————————————————-
Cronograma d’activitats
Curs 2025/2026: Formació a Viena (Àustria) – REALITZAT
Durant aquest curs, part del nostre equip docent ha participat en la formació intensiva “Intersectional Education: An Inclusive Approach to Diversity” amb l’organització SherlockEdu.
-
Què hem après? Hem treballat la Interseccionalitat com a eina per entendre com es creuen les barreres de raça, gènere i classe. Hem après a fer auditories crítiques del currículum per eliminar els biaixos que dificulten l’èxit de l’alumnat vulnerable.
-
Aplicació al centre: Ja estem integrant “pivots interseccionals” a les nostres programacions, com l’avaluació multimodal i el pluralisme lingüístic.
Curs 2026/2027: Mobilitats de professorat i alumnat – PROPERAMENT
El segon any del projecte es centrarà en l’aplicació pràctica i l’obertura internacional de l’alumnat:
-
Job Shadowing: Un grup de docents realitzaran estades d’observació en centres europeus per aprendre noves maneres de gestionar l’absentisme i motivar l’alumnat adult mitjançant l’aprenentatge basat en projectes.
-
Mobilitat de grup d’alumnes: Cinc estudiants del CEPA tindran l’oportunitat de viatjar per participar en tallers sobre empoderament digital i responsabilitat ambiental, fomentant el lideratge i la consciència de ciutadania europea.
—————————————————————————————-
L’Impacte esperat
Amb aquest projecte, el CEPA Camp Rodó espera que el seu alumnat mostri un major rendiment acadèmic i una reducció significativa de l’abandonament escolar. Volem que el nostre centre sigui un referent en educació inclusiva i digital, on cada alumne sigui valorat per la seva resiliència i el seu potencial.
